كل ما تحتاج ان تعرفه عن الامتحان الوطني للغة الانجليزية

Only at Jordan Sun - فقط على شمس الأردن

كل ما تحتاج ان تعرفه عن الامتحان الوطني للغة الانجليزية

• تعريف بالأمتحان الوطني للغة الانجليزية
• التسجيل للامتحان في الجامعة الاردنية
• أسئلة سابقة
  • اسئلة امتحان يوم السبت الموافق 25-8-2012

من يتقدم للامتحان

بدائل الامتحان

• التوفل العالمي TOEFL iBT Test
  http://www.ets.org/toefl/
• امتحان التوفل (ITP TOEFL ) لطلبة الدراسات العليا (او التوفل الاردني)
  http://www.ets.org/toefl_itp/

مكان تقديم الامتحان

مدة الامتحان

الرسوم

مدة صلاحية الامتحان

علامة النجاح

• 75% لطلبة تخصصات الطب وطب الأسنان الصيدلة ودكتور الصيدلة والطب البيطري والهندسة بكافة فروعها وتخصصات اللغة الإنجليزية كافة (أدب، ترجمة، مناهج وأساليب تدريس اللغة الانجليزية، إلخ)
• 64% لطلبة باقي التخصصات العلمية و تخصص (MBA)
• 50% لطلبة التخصصات الإنسانية و الاقتصادية و الإدارية باستثناء (MBA) و تخصصات اللغة الانجليزية كافه

محتوى الامتحان

1. الاستيعاب السمعي (20 سؤال)
2. الاستيعاب القرائي (20 سؤال)
3. التراكيب اللغوية (25 سؤال)
4. التعابير الكتابية (20 سؤال)
5. المفردات اللغوية (15 سؤال)

تأجيل الامتحان

يمكن تأجيل الامتحان مرة واحدة فقط، و بالشروط التالية

1. إحضار العذر في اليوم التالي للامتحان المؤجل
2. اعادة الامتحان في الموعد الذي يلي الامتحان المؤجل مباشرة

التسجيل للامتحان في الجامعة الاردنية

1. تدفع الرسوم لدى محاسب الدائرة المالية في مركز اللغات او في مركز الاستشارات.
2. بعد دفع الرسوم تتم مراجعة المسؤول/ة عن التسجيل للامتحان (السيد بشير الشرمان حاليا)
3. يقوم المسؤول/ة عن التسجيل للامتحان باعطائك نموذج من صفحة واحدة، يحتوي النموذج على التعليمات و معلومات الممتحن و تاريخ ووقت الامتحان بالاضافة الى اسم من قام بتعبئة النموذج و توقيعه، كما يلي:

• التعليمات:
  نموذج تعليمات الطالب المتقدم للامتحان الوطني للغة الانجليزية في مركز اللغات /الجامعة الاردنية
  ادرك انه قبل الدخول للامتحان يجب علي ابراز هوية الاحوال المدنية أو جواز السفر الخاص بي في حال كنت اردني الجنسية و اظهار جواز السفر الخاص في حال كنت غير اردني. على ان تتوفر الشروط التالية:
  • ان تكون الهوية أو الجواز ساريا المفعول
  • عدم وجود اي كسر او تلف في الهوية.
  • الصورة الظاهرة حديثة.
• معلومات الممتحن:
  • الاسم الكامل باللغة العربية
  • الاسم الكامل باللغة الانجليزية
  • تاريخ الميلاد
  • الرقم الوطني (للطلبة الاردنيين)
  • رقم جواز السفر (لغير الاردنيين)
  • رقم الهاتف
  • البريد الالكتروني
• تاريخ ووقت الامتحان (معبئة من قبل مركز اللغات)
• توقيع معبئ الطلب:
  • أقر انا الموقع أدناه أنني اطلعت على نموذج تعليمات و بيانات الطالب الممتحن المذكورة أعلاه، وعليه اتحمل كافة المسؤولية.
  • اسم الشخص الذي قام بتعبئة الطلب: __________________
  • التوقيع: __________________

يسلم النموذج ووصل الدفع للمسؤول/ة عن التسجيل للامتحان، فيقوم بارجاع جزء من الوصل و ورقة مكونة من 6 صفحات لشرح اهداف الامتحان و كيفية الحصول على النتيجة و ما يجب احضاره للامتحان بالاضافة الى الكفايات الاساسية المطلوبة في الامتحان و الموجودة على موقع التعليم العالي على الرابط التالي:
http://www.mohe.gov.jo/Portals/0/gov_paper/149-2012.pdf

• ما يجب احضاره للامتحان:
1. ما يثبت الهوية سواء هوية الاحوال المدنية او جواز السفر (يجب اظهار جواز السفر لغير الاردنيين)
   ملاحظة: يجب ان تكون الهوية سارية المفعول و ان لا تكون مكسورة او تالفة و ان تكون الصورة الظاهرة حديثة
2. قلم حبر و قلم رصاص و ممحاة و مبراة

• اجراءات ما قبل الامتحان في الجامعة الاردنية:
1. تتم معرفة اسم القاعة و رقم الجلوس عند الباب الخارجي لمركز اللغات
2. تقوم بابراز ما يثبت هويتك عند باب القاعة واذا كان ما يبرز هويتك موافي للشروط تقوم بالتوقيع على ورقة تحتوي اسمك و رقم الجلوس الخاص بك و من ثم تجلس في مقعدك.
3. يتم اعطاء الطلبة الجالسون في مقاعدهم كيس شفاف صغير و عليه ملصقة بيضاء، لوضع الاجهزة الالكترونية
4. بعد وضع الاجهزة الالكترونية في الكيس، يجب كتابة الاسم و رقم الجلوس بقلم الحبر على الملصقة البيضاء و اغلاق الكيس بالملصقة

• محتويات و كيفية تعبئة ورقة الاجابة:

ورقة الاجابة هي ورقة واحدة تحتوي على ارقام الاسئلة من 1 الى 100 و عند كل سؤال هناك اربعة دوائر تحمل الاحرف A B C D، كما تحتوي على ما يلي:
1. مكان لتعبئة الرقم الوطني او رقم جواز السفر
   يكتب الرقم كاملا في المربع و من اليسار الى اليمين و من دون ذكر الرموز او الاحرف، و من ثم يعاد الرقم بتضليل الدوائر المقابلة لكل رقم و تتم تعبئة الرقم بقلم الرصاص
2. مكان لتعبئة رقم المكان الذي انعقد فيه الامتحان و تتم تعبئته بقلم الرصاص
3. عدد مرات اعادة الامتحان، بحيث يمثل الرقم صفر ان هذه هي المرة الاولى للمتقدم و تعبئ عدد مرات اعادة الامتحان باستخدام قلم الرصاص
4. مكان لكتابة الاسم الرباعي باللغة العربية و يكتب بجانب هذه الخانة رقم الجلوس و يعبئ الاسم و الرقم باستخدام قلم حبر
5. خانة للتخصص الذي ينوي الطالب دراسته بحيث يقوم بكتابته بقلم رصاص و من ثم يضلل علامة النجاح المطلوبة كما يلي:
   • 75% لطلبة تخصصات الطب و طب الأسنان و الصيدلة و دكتور الصيدلة و الطب البيطري و الهندسة بكافة فروعها و تخصصات اللغة الإنجليزية كافة (أدب، ترجمة، مناهج و أساليب تدريس اللغة الانجليزية، ...، إلخ)
   • 64% لطلبة باقي التخصصات العلمية و تخصص (MBA)
   • 50% لطلبة التخصصات الإنسانية و الاقتصادية و الإدارية باستثناء (MBA) و تخصصات اللغة الانجليزية كافة.
6. خانة لنموذج الامتحان و تعبئ بعد تسلم ورقة الاسئلة التي تحتوي على رمز النموذج في اعلى يمين الصفحة، يتم تضليل رمز النموذج بقلم الحبر و من ثم يضلل مرة اخرى باستخدام قلم الرصاص.
7. كما ان هناك ملاحظة على ورقة الاجابات عن نوع قلم الرصاص المطلوب

• ملاحظات:
• لم يتم التساهل مع من لا يحمل ما يثبت هويته او من يحمل اثبات هوية غير ساري المفعول (حتى لو ما صارلو خالص اسبوع)
• تم عرض اسئلة الاستيعاب السمعي بواسطة سمعات مشتركة لكل القاعة
• يجب اغلاق الهاتف الخلوي قبل وضعه في الكيس المخصص، و لا يجوز وضعه صامت بدون اغلاق.
• يمكن الخروج من الامتحان قبل انتهاء الساعتين
• تسلم ورقة الاسئلة و وورقة الاجابات عند انتهاء الامتحان
• في ورقة الاجابة هناك خانات لاكثر من 100 اجابة لكن تترك الخانات التي تحمل ارقام اكبر من 100 فارغة
• في ورقة الاجابة، يجب تضليل الدائرة المختارة بشكل كامل و لا يجوز وضع علامة بدلا من التضليل
• ملاحظة: قد تتأخر قبل الدخول الى القاعة، لكنه سيتم احتساب الوقت من البداية الفعلية للامتحان
• يشاع بين الطلاب ان الامتحان الوطني للغة الانجليزية اسهل من امتحان التوفل (TOEFL ITP) لطلبة الدراسات العليا (او التوفل الاردني)
• اعتمد اكثر من كتاب من قبل المعاهد لتغطية الكفايات المطلوبة في الامتحان
• الكتاب الاكثر استخداما بين الطلاب هو:
  Longman Preparation Course for the TOEFL Test: The Paper Test (Student Book with Answer Key and CD-ROM) by Deborah Phillips
  

اسئلة سابقة

Paragraph 1:

With the gradual evolution of society, simple counting became imperative. A tribe had to know how many members it had and how many enemies, and shepherd needed to know if the flock of sheep was decreasing in size. Probably the earliest way of keeping a count was by some simple tally method, employing the principle of one-to-one correspondence. In keeping a count of sheep, for example, one finger per sheep could be turned under. Counts could also be maintained by making scratches in the dirt or on a stone, by cutting notches in a piece of wood, or by tying knots in a string.

The earliest direct evidence of counting is two animal bones which show clear group marks. One is a 35,000 year old baboon's thigh bone from the Lebembo Mountains of Africa and other is a 33,000 year old wolf bone from Czechoslovakia. The wolf bone found at ancient human campsite is especially intriguing. It was notched with fifty five marks, grouped in eleven set of five marks each.

Could counting be even older? Those humanoids living in Europe and the Middle East before human, going back as far as 130,000 years, were the Neanderthals. Could they count? We don't how, If the Neanderthals could count, it could push back counting 130,000 years. It is possible that counting is older. A hominoid considerable older than Neanderthals was "Homo erectus" who flourished from 1.5 million years ago until approximately 300,000 year ago. They did not have the brain power of either modern human or the Neanderthals. But did they count? Again, we don't know.

1. What does the passage mainly discuss?
   (A) The efforts of early humans to care for herds of animals
   (B) The development of writing
   (C) The beginnings of mathematics
   (D) Similarities in number sense between humans and animals
   Answer: C
2. The underlined word "it" refers to
   (A) evolution (B) counting (C) tribe (D) shepherd
   Answer: C
3. The underlined word "employing" is closest in meaning to
   (A) using (B) paying (C) focusing (D) hiring
   Answer: A
4. Which of the following is NOT mentioned as an early methods of counting?
   (A) Cutting notches (B) Bending fingers
   (C) Piling stones (D) Tying knots
   Answer: C
   

ملاحظات
تتكون الفقرة الاولى من موضوعين تم دمجهما و هما موجودين على الانترنت
هناك بعض الاسئلة الاخرى على الفقرة و التي لم اجدها على الانترنت و هي:
اين وجد اقدم دليل على وجود العد؟ و الجواب هو افريقيا
ماذا تعني كلمة hominoid ؟ و الجواب هو A creature resembling human beings

Paragraph 2:

As the merchant class expanded in the eighteenth-century North American colonies, the silversmith and the coppersmith businesses rose to serve it. Only a few silversmiths were available in New York or Boston in the late seventeenth century, but in the eighteenth century they could be found in all major colonial cities. No other colonial artisans rivaled the silversmiths' prestige. They handled the most expensive materials and possessed direct connections to prosperous colonies merchants. Their products, primarily silver plates and bowls, reflected their exalted status and testified to their customers' prominence.

Silver stood as one of the surest ways to store wealth at a time before neighborhood banks existed. Unlike the silver coins from which they were made, silver articles were readily identifiable. Often formed to individual specifications, they always carried the silversmith's distinctive markings and consequently could be traced and retrieved.

Customers generally secured the silver for the silver objects they ordered. They saved coins, took them to smiths, and discussed the type of pieces they desired. Silversmiths complied with these requests by melting the money in a small furnace, adding a bit of copper to form a stronger alloy, and casting the alloy in rectangular blocks. They hammered these ingots to the appropriate thickness by hand, shaped them, and pressed designs into them for adornment. Engraving was also done by hand. In addition to plates and bowls, some customers sought more intricate products, such as silver teapots. These were made by shaping or casting parts separately and then soldering them together.

1. According to the passage, which of the following eighteenth-century developments had a strong impact on silversmiths?
   (A) a decrease in the cost of silver
   (B) the invention of heat-efficient furnaces
   (C) the growing economic prosperity of colonial merchants
   (D) the development of new tools used to shape silver
   Answer: C
2. The underlined word "They" refers to
   (A) silversmiths (B) major colonial cities
   (C) other colonial artisans (D) materials
   Answer: A
   
3. The underlined word "exalted" is closest in meaning to
   (A) unusual (B) uncertain (C) surprising (D) superior
   Answer: D
   
4. In colonial America, where did silversmiths usually obtain the material to make silver articles?
   (A) From their own mines (B) From importers
   (C) From other silversmiths (D) From customers
   Answer: D
5. The underlined word "ingots" refers to
   (A) coins that people saved (B) blocks of silver mixed with copper
   (C) tools used to shape silver plates (D) casts in which to form parts of silver articles
   Answer: B
   

ملاحظات
هناك بعض الاسئلة الاخرى على الفقرة و التي لم اجدها على الانترنت و هي:
ما معنى كلمة prestige؟
اختر عنوانا مناسبا للفقرة
ذكرت كل المنتجات التالية ما عدا: و كان من ضمن الاختيارات : plates, bowls, coins, spoons

Paragraph 3:

Fossils are the remains and traces (such as footprints or other marks) of ancient plant and animal life that are more than 10,000 years old. They range in size from microscopic structures to dinosaur skeletons and complete bodies of enormous animals.

Skeletons of extinct species of human are also considered fossils. An environment favorable to the growth and later preservation of organisms is required for the occurrence of fossils. Two conditions are almost always present: (1) The possession of hard parts, either internal or external, such as bones, teeth, scales, shells, and wood; these parts remain after the rest of the organism has decayed. Organisms that lack hard parts, such as worms and jelly fish, have left a meager geologic record. (2) Quick burial of the dead organism, so that protection is afforded against weathering, bacterial action, and scavengers.

Nature provides many situations in which the remains of animals and plants are protected against destruction. Of these, marine sediment is by far the most important environment for the preservation of fossils, owing to the incredible richness of marine life. The beds of former lakes are also prolific sources of fossils.

Volcanoes often provide environments favorable to fossil preservation. Extensive falls of volcanic ash and coarser particles overwhelm and bury all forms of life, from flying insects to great trees.
Caves have preserved the bones of many animals that died in them and were subsequently buried under a blanket of clay or a cover of dripstone. Predatory animals and early humans alike sought shelter in caves and brought food to them to the eater, leaving bones that paleontologists have discovered.

1. The passage primarily discusses which of the following?
   (A) Types of fossils found in different climates
   (B) What is learned from studying fossils
   (C) Conditions favorable to the preservation of fossils
   (D) How fossils are discovered
   Answer: C
   
2. The underlined word "traces" is closest in meaning to
   (A) structures (B) importance (C) skeletons (D) imprints
   Answer: D
   
   

ملاحظات
هناك بعض الاسئلة الاخرى على الفقرة و التي لم اجدها على الانترنت و هي على حسب ذاكرتي:
ما معنى كلمة meager
و كان من ضمن الاختيارات: Lacking in thinness, Lacking in strength, Strong, non-existing
مما تتكون الاحافير او ما الذي يتحول الى احفورة؟
و كان من ضمن الاختيارات: Plants, Animals, Humans, living things
من هو ال paleontologists؟
و كان من ضمن الاختيارات: من يدرس الكهوف او من يدرس الحياة ما قبل التاريخ
العوامل التي تؤدي الى تشكل الاحافير و الموجودة في النص هي:
و كان من ضمن الاختيارات volcano, tornado, earthquake, hurricane

Paragraph 4:

The Alaska pipeline starts at the frozen edge of the Arctic Ocean. It stretches southward across the largest and northernmost state in the United States, ending at a remote ice-free seaport village nearly 800 miles from where it begins. It is massive in size and extremely complicated to operate. The steel pipe crosses windswept plains and endless miles of delicate tundra that tops the frozen ground. It weaves through crooked canyons, climbs sheer mountains, plunges over rocky crags, makes its way through thick forests, and passes over or under hundreds of rivers and streams. The pipe is 4 feet in diameter, and up to 2 million barrels (or 84 million gallons) of crude oil can be pumped through it daily. Resting on H-shaped steel racks called bents, long sections of the pipeline follow a zigzag course high above the frozen earth. Other long sections drop out of sight beneath spongy or rocky ground and return to the surface later on. The pattern of the pipeline's up-and- down route is determined by the often harsh demands of the arctic and subarctic climate, the tortuous lay of the land, and the varied compositions of soil, rock, or permafrost (permanently frozen ground). A little more than half of the pipeline is elevated above the ground. The remainder is buried anywhere from 3 to 12 feet, depending largely upon the type of terrain and the properties of the soil.

One of the largest in the world, the pipeline cost approximately $8 billion and is by far the biggest and most expensive construction project ever undertaken by private industry. In fact, no single business could raise that much money, so eight major oil companies formed a consortium in order to share the costs. Each company controlled oil rights to particular shares of land in the oil fields and paid into the pipeline-construction fund according to the size of its holdings.Today, despite enormous problems of climate, supply shortages, equipment breakdowns, labor disagreements, treacherous terrain, a certain amount of mismanagement, and even theft, the Alaska pipeline has been completed and is operating.

1. The passage primarily discusses the pipeline's
   (A) operating costs (B) employees (C) consumers (D) construction
   Answer: D
2. The underlined word "it" refers to
   (A) pipeline (B) ocean (C) state (D) village
   Answer: A
   
3. According to the passage, 84 million gallons of oil can travel through the pipeline each
   (A) day (B) week (C)month (D) year
   Answer: A
4. The underlined phrase "Resting on" is closest in meaning to
   (A) consisting of (B) supported by (C) passing under (D) protected with
   Answer: B
5. The author mentions all of the following as important in determining the pipeline's route EXCEPT the
   (A) climate (B) lay of the land itself (C) local vegetation (D)kind of soil and rock
   Answer: C
6. The underlined word "undertaken" is closest in meaning to
   (A) removed (B) selected (C) transported (D)attempted
   Answer: D
7. How many companies shared the costs of constructing the pipeline?
   (A) 3 (B) 4 (C) 8 (D) 12
   Answer: C
8. The underlined word "particular" is closest in meaning to
   (A) peculiar (B) specific (C) exceptional (D) equal
   Answer: B
9. Which of the following determined what percentage of the construction costs each member of the consortium would pay?
   (A) How much oil field land each company owned
   (B) How long each company had owned land in the oil fields
   (C) How many people worked for each company
   (D) How many oil wells were located on the company's land
   Answer: A
   
   

ملاحظات
هناك بعض الاسئلة الاخرى على الفقرة و التي لم اجدها على الانترنت و هي:
لو كان هذا النص جزء من محاضرة، ماذا تتوقع ان تكون؟ و كان من ضمن الاختيارات: تاريخ، اقتصاد، ادارة، علوم